习水县中等职业学校学前教育专业介绍:

学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。

除了学前教育专业，习水县中等职业学校还开设了汽车运用与维修、机电技术应用、电子与信息技术、旅游管理、计算机应用等专业。

习水县中等职业学校:

习水县中等职业学校办学介绍

习水县中等职业学校是一所集职业教育、成人教育为一体的综合性省级重点、贵州省第二批强基工程项目建设公办学校，遵义职业教育集团成员单位。2022年8月，我校与国家级重点中职学校、国家改革发展示范学校重庆市经贸中等专业学校实现合作办学。

2023年8月，学校整体搬迁至习水县良村镇新校区，现校园占地面积230亩，建筑面积92171平方米，建有教学办公大楼、综合实训楼、学生宿舍、标准塑胶运动场、标准篮球场等硬件设施。

现有教职工268人、专兼职教师229人，其中：专任教师172人，兼职教师57人;有高级职称40人;有全日制硕士研究生2人、本科学历216人。在校生总数4301人，成人大专、本科在籍学员1617人。

习水县中等职业学校办学理念

我校秉承“厚德立人，砺技立业”的校训，全面推行“师徒制”全员育人模式，大力实施“5S”管理体系，实行全封闭、准军事化管理。近年来，办学规模逐渐扩大，办学质量逐渐攀升，办学特色逐渐彰显。

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